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人教网期刊:学习策略一          【字体:
人教网期刊:学习策略一
作者:人教社    文章来源:人教网    点击数:1611    更新时间:2008-12-12    
2008年 第21期 学习策略一
 
专家指津
· [小学语文]开阔思路,创意无限──向左走,向右走
· [小学英语]Teach or not to teach──phonetic symbols in primary English classroom
· [初中语文]探析现代诗歌朗读策略
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· [思想政治]让《生活与哲学》课堂充满哲学味
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· [高中英语]怎样提高自主学习的能力──同高中同学谈谈英语学习
· [高中生物]静下心来教书、潜下心来育人
· [课程研究]新课程实施的特征与推进对策
 
记忆攻略
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· [初中历史]初中常见的几种记忆历史知识的方法
· [初中生物]分类比较学习绿色植物
· [高中历史]记忆历史知识 备战未来高考
 
复习策略
· [小学英语]重视英语单元复习课的设计,提高单元复习的实效性
· [思想品德]如何做好知识准备──科学备战中考系列之一
· [初中物理]你会“提出问题”吗?
· [初中物理]“嫦娥一号”中考试题大练兵
· [初中化学]学习分子原子有妙招
· [初中历史]构建知识网络 盘活历史知识
· [初中地理]2008中考题分析(四)——认识省级区域
· [思想政治]必修1《经济生活》计算题归类汇总及例析
· [思想政治]高考政治复习微观知识整合探索
· [高中语文]让学生养成三个阅读习惯
· [高中物理]《天然放射现象》知识及题型归纳
· [高中化学]认识高考化学,构建知识模块,培养学科能力
· [高中生物]酶专题知识归纳与透析
· [高中历史]我是怎样进行高三历史一轮复习的
· [高中地理]高考地理选择题的分类解析与应试策略
 
解题指导
· [小学语文]二年级写话指导第4讲 修辞方法一句话
· [思想品德]如何解答中招考试中的辨析题
· [初中语文]怎样提高语言表达能力
· [初中化学]第三单元 自然界的水 知识拓展运用
· [初中历史]把握历史评价用语 区分“性质”、“实质”、“本质”
· [高中语文] 赏析短文写作模式及应用
· [高中物理]物理图形变则通
· [高中化学]守恒法在化学解题中的应用
· [高中地理]日界线及晨昏线的判断例析
 
教材解读
· [小学语文]小学语文口语交际教材分析与建议──以人教版小学语文实验教材一至四册为例
· [思想品德]教材解析:八年级上册第六课 网络交往新空间
· [初中语文]《荷叶 母亲》语象解读
· [初中化学]第三单元 自然界的水 教材知识精要
· [初中历史]教材解析:八年级上册第12课 星星之火,可以燎原
· [思想政治]教材解析:必修3第六课《我们的中华文化》
· [高中生物]第5章 细胞的能量供应和利用 知识系统表解
· [高中历史]教材解析:必修1第14课 新民主主义革命的崛起
 
参考资料
· [小学语文]一堂孩子们不想下的课
· [小学语文]开学第一课《知识守护生命》观后感
· [小学语文]《班级错别字调查》
· [思想品德]知识要点:八年级上册第七课 友好交往礼为先
· [初中英语]Unit 4 How do you get to school? 文化背景知识介绍
· [历史与社会]《告别野蛮》课件
· [高中英语]修习英文12年
· [高中历史]纪连海观摩课《从清明上河图看北宋城市经济》视频
· [高中地理]热点聚焦:黑瞎子岛──游离多年的中国领土回到祖国怀抱
文章录入:青格里    责任编辑:青格里 
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