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2008年 第21期 学习策略一 |
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| 专家指津 |
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[小学语文]开阔思路，创意无限──向左走，向右走 |
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[小学英语]Teach or not to teach──phonetic symbols in primary English classroom |
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[初中语文]探析现代诗歌朗读策略 |
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[初中生物]一图多问，理清四大系统 |
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[初中历史]历史学科中考有效复习方略 |
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[思想政治]让《生活与哲学》课堂充满哲学味 |
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[高中语文]思与境偕的审美天地──话说意境 |
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[高中英语]怎样提高自主学习的能力──同高中同学谈谈英语学习 |
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[高中生物]静下心来教书、潜下心来育人 |
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[课程研究]新课程实施的特征与推进对策 |
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| 记忆攻略 |
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[初中化学]物质构成的奥秘 知识点梳理 |
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[初中历史]初中常见的几种记忆历史知识的方法 |
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[初中生物]分类比较学习绿色植物 |
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[高中历史]记忆历史知识 备战未来高考 |
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| 复习策略 |
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[小学英语]重视英语单元复习课的设计，提高单元复习的实效性 |
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[思想品德]如何做好知识准备──科学备战中考系列之一 |
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[初中物理]你会“提出问题”吗？ |
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[初中物理]“嫦娥一号”中考试题大练兵 |
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[初中化学]学习分子原子有妙招 |
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[初中历史]构建知识网络 盘活历史知识 |
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[初中地理]2008中考题分析（四）——认识省级区域 |
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[思想政治]必修1《经济生活》计算题归类汇总及例析 |
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[思想政治]高考政治复习微观知识整合探索 |
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[高中语文]让学生养成三个阅读习惯 |
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[高中物理]《天然放射现象》知识及题型归纳 |
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[高中化学]认识高考化学，构建知识模块，培养学科能力 |
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[高中生物]酶专题知识归纳与透析 |
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[高中历史]我是怎样进行高三历史一轮复习的 |
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[高中地理]高考地理选择题的分类解析与应试策略 |
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| 解题指导 |
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[小学语文]二年级写话指导第4讲 修辞方法一句话 |
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[思想品德]如何解答中招考试中的辨析题 |
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[初中语文]怎样提高语言表达能力 |
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[初中化学]第三单元 自然界的水 知识拓展运用 |
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[初中历史]把握历史评价用语 区分“性质”、“实质”、“本质” |
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[高中语文] 赏析短文写作模式及应用 |
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[高中物理]物理图形变则通 |
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[高中化学]守恒法在化学解题中的应用 |
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[高中地理]日界线及晨昏线的判断例析 |
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| 教材解读 |
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[小学语文]小学语文口语交际教材分析与建议──以人教版小学语文实验教材一至四册为例 |
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[思想品德]教材解析：八年级上册第六课 网络交往新空间 |
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[初中语文]《荷叶 母亲》语象解读 |
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[初中化学]第三单元 自然界的水 教材知识精要 |
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[初中历史]教材解析：八年级上册第12课 星星之火，可以燎原 |
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[思想政治]教材解析：必修3第六课《我们的中华文化》 |
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[高中生物]第5章 细胞的能量供应和利用 知识系统表解 |
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[高中历史]教材解析：必修1第14课 新民主主义革命的崛起 |
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| 参考资料 |
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[小学语文]一堂孩子们不想下的课 |
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[小学语文]开学第一课《知识守护生命》观后感 |
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[小学语文]《班级错别字调查》 |
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[思想品德]知识要点：八年级上册第七课 友好交往礼为先 |
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[初中英语]Unit 4 How do you get to school? 文化背景知识介绍 |
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[历史与社会]《告别野蛮》课件 |
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[高中英语]修习英文12年 |
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[高中历史]纪连海观摩课《从清明上河图看北宋城市经济》视频 |
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[高中地理]热点聚焦：黑瞎子岛──游离多年的中国领土回到祖国怀抱 |
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