学校需要善解人意的领头雁


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学校需要善解人意的领头雁

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学校需要善解人意的领头雁

作者：钱永华文章来源：教育博客点击数：2075 更新时间：2014-09-03

一位好校长成就一所好学校，本来对于这句话，我还表示怀疑，但是开学这两天，见到的一切，不由得相信其这句话来。

同样的一盘子菜，不同的厨师忙出来的美食是不一样的，因为无论什么美味的东西，它需要倾注厨师的用心的学习，勤奋的修炼，高妙的技术，这当然会因人而异，境界决定了艺术品的高度，难怪许多伟大的厨师拜相入候，商朝的伊尹，大家耳闻能详，庖丁解牛，恐怕这里面的厨师也是个大名人，否则也不会载于史册，千秋传送。

天下一理，什么事儿几乎都可以找到相同的源头。正所谓海纳百川，有容乃大，我们不要以为自己的思维可以超越大自然的一般规律，在茫茫宇宙中，你只有学会仰望，才会发现天地人的和谐，自然也就会贯通思想。难怪有学贯中西，横穿古今的奇迹，许多真理都存在千丝万缕地联系，如果割裂看待某个人或事儿，难免会走进死胡同。真正的研究观察者，不会拘泥于什么门派帮规，只会围绕生命的底色这一点着眼，你才能够看出本质中隐含的线脉来，否则，哲学没办法发展，逻辑学没办法进步。

学校的管理者也需要有察纳雅言的胸襟，不要在意话的表达是否合理，是否给自己丢脸，应该从干好事做好人的角度出发，认真反思自己，这样的意见到底对于事业的发展有没有道理，从多角度思考问题，你就会找到解决问题的正确途径，也就自然会赢得大多数人的支持。

行政就像紧箍咒一样舒服着每个学校的发展，如果让每个学校自由发展，一切也不会如此的复杂不堪。熊丙奇先生说得好，超大规模学校的出现在于行政过度干预，唯有自由办学才能从根本上消除这种怪现象。我知道这样的说辞一定会遭来非议，但是先生指出行政干涉学校发展这一现实还是客观存在的，谁也没办法否认。

行政办学的最大弊端就是任命校长，没有采用民主的方式来决定谁可以充当校长，这就给腐败创造了良机，一些不称职、能力不强的人走上了管理岗位，许多本来还有点起色或者正在爬坡的学校都因为这些平庸者的出现变得更加复杂起来，可以说，在这样的大背景下，许多想要发展的学校自然渴望有一个靠谱的领头雁出现。

可悲的是，学校上上下下没有办法决定自己的领头雁，只能祈求苍天，但愿造物主能够发发慈悲，否则，屋漏偏逢连夜雨，一旦树倒猢狲散，船破海茫茫，所有的人只能跟着掌舵的一起殉葬，这是谁也不愿意看到的。无论是什么样的行政管理者，只要你愿意造福一方，绝大多数老师还是支持的，不要被少数人的说辞迷失了自己本来应该走的路。

我真的非常佩服蔡林森、冯恩洪、李希贵这样的校长，他们无论走到哪里，都在千方百计地为身边的人谋求一个好的发展前景，也不会因为自己的离任就敷衍继承人，在选择接班人的时候，都是千方百计地考察，生怕继任者不作为害得整个群体跟着受累。

其实，许多继任者都想否定前人的成果，建立一个新的世界，殊不知，没有继承的破立往往是劳命伤财，总是没有一定的厚重，除非前任的东西对学校的发展已经不具备任何意义，你才有必要建立新的秩序，从而让受伤的船儿找回迷失的路。

我特别佩服一些新的管理者，自己特别勤奋，说出来的话言简意赅，不会搞什么虚情假意，但是确确实实对事业发展有利，就算三言两语，都能够实实在在地做到，这样的管理者放到哪儿都会赢得周围人的尊重。
天地之间有神灵，没说一句话都要想想，你的话能否做到，你要求别人的东西自己能不能行，身教甚于言传，只要自己身体力行，许多有良知的人还是愿意跟在你后面奋战。教师有时候对荣誉、好处并没有抱什么大的希望，他往往需要管理者发自内心的尊重，这一点上，管理者如果认识到了，就会拥有更多的支持者。为什么有些学校不作为，没办法前进，十之八九都出在管理者身上，他们自以为是，目中无人，总是想着自己有什么好处，学校就算发展了，也是为自己服务的，这样的人一旦以自我为中心，在平日里的言行中就会有意无意地表现出来，其实，这种想法是特别可怕的，人们往往可以通过你的言行这面镜子照出本质东西来，无论你怎么掩饰，都在骨子里存在着。我认为优秀的管理者，他应该在海纳百川的基础上，学会胸襟坦荡，一切以集体的发展为立足点，学会为集体呕心沥血，学会凝聚人心，从而为迷失中的群体找出路，相信人的潜能是无限的，只要你愿意，身边的人一旦都有了主心骨，自然人心定，万事成。

我欣赏这样的管理者，没有任何私心，为了集体的命运吃尽苦头，还想着别人，这样的人，在行政干预学校的大背景下，并不多见，但是一旦学校拥有了这样的领头雁，往往会出现一年一小成，三年一大成的喜人局面。

熊丙奇先生认为学校应该走向自由办学，但是没有政府的支持，学校往往是举步维艰，这样的行政化管理模式在目前很难得到彻底地改变，这就需要我们主管部门在自己权限的范围内，学会慧眼识人，把一些实干的，有能力的人放到合适的岗位上去，不浮夸，不急躁，扎扎实实让一所所学校得到新的思想，拥有安宁和谐的环境，这比金子都宝贵。教师固然需要在物质上得到改善，但是精神的追求恰恰是不可缺少的，如果一个教师在学校没有成就感，没有荣誉感，可以想象，积极性难免要受到创伤，这样的事情发生多了，往往能够滋生一些不好的思想，人学会了抱怨，不去寻求解决的方法，这样的群体就会在绝望中愈陷愈深，直至真的毁灭。

许多善于管理的人都不怎么寄托于外界环境的改变，都会在现有资源的基础上挖掘潜能，让每个人都得到发展，这样的领头雁往往能够拯救一所学校。人在这样的管理者手下干事儿往往带劲儿，不会觉得无助，总觉得前面拥有了希望，只要努力，光明会出现的。

我发现学校的发展有时候与条件关系并不紧密，只要管理者知人善任，懂得给周围的人带来希望，就算住在帐篷里，照样听到美丽的歌声，能够咬着菜根弹奏生命的曲子，这样的精神力量来源于管理者与教师的心灵相通，人可以艰苦的生活，但是千万不能在精神意志上绝望，只要信念在，希望在，一切都会变好，广大教师照样能够在平凡的岗位干出超乎你想象的成绩。

在绝望的群体里，许多老师抱怨上级不公，抱怨命运不好，抱怨学生不听话，就是很少反省自己，如果管理者不注意这样的动向，不学会在精神层面时刻引领，学校命运的转变是非常困难的。

这不，老婆大人刚刚回家，本来步履缓慢，我知道一天陀螺式的工作自然疲惫不堪，但是，学校校长室的一个短信，内容是“向奋战在寄宿生晚自习的老师们致敬，你们辛苦了！”不知怎么搞的，一股神奇的力量似乎又有了，老婆三下五除二打理完身边的一切，马上又在夜灯下捣鼓电脑，整理知识点，没有什么理由，相信更多有良知的老师都会这样。

夜深了，远处还有犬吠，但是阳台上，老婆依旧在准备第二天需要的东西，没有别的，就是希望学校愈来愈好。

看来，只要学校的领头雁用心，什么困境总会在行动中烟消云散，这是上帝之手在弹奏美丽乐章，善良的人能够从中看到希望！

文章录入：mredu 责任编辑：mredu

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