在影片《特洛伊》中，有这样一个细节：阿喀琉斯的母亲对他说，你留下来（不参加特洛伊之战），将会过上平静的生活，找一个好女人，儿孙满堂，他们会敬爱你，你走了他们也会记得你，当你的子孙后代都不在世了，你的名字就会被遗忘；如果你去特洛伊，荣耀将归属于你，你的伟大事迹，将流传千古，世人将永远记得你的名字，但你也会一去不返，你的荣耀将为你带来灭亡……

也许，在很多家长眼里，“望子成龙”、“望女成凤”都是天性使然，都希望自己的子女不甘于平庸、不做普通人，出人头地，成为英雄。于是，虎妈、狼爸交错飞扬，家庭教育“动物凶猛”，孩子们深受“压迫”。是该用严苛的教育培养孩子的自律，还是通过肯定培养他们的自信？是该让孩子拥有快乐的童年，还是让他们从小习惯竞争，从而成人之后获得更高的成就？是让孩子做个普通人，还是成为英雄？讨论激烈。

从人性的角度看，孩子自己最有发言权。有一次，我的小孩写一篇作文，我觉得还有待改进，就逐字逐句和他讨论、修改，后来得了“五颗星”（一般他经常得“三颗星”），他很高兴。接下来，他再写作文时，我问他要不要再一起争取“五颗星”时，他摇摇头，说“三颗星”就“三颗星”，没关系。我哑然失笑。

英雄，应该有普通人的七情六欲、喜怒哀乐，有普通人的各种体验。如果为了想让孩子成为英雄而放弃普通人的乐趣，如果为了成为英雄而开展功利化的教育，以牺牲孩子童年的快乐为代价，不仅是孩子的悲哀、家长的悲哀，更是教育的悲哀、社会的悲哀。要让我们的下一代更多地涌现英雄，需要理性、人性的正确回归，为孩子松绑，还他们一个快乐的童年，需要全社会共同努力。