汉语授课学校义务教育课程设置方案

年级 门类 节数	一	二	三	四	五	六	七	八	九
	品德与生活	品德与生活	品德与社会	品德与社会	品德与社会	品德与社会	思想     品德	思想     品德	思想     品德
课程门类课时比例	2	2	2	2	2	2	2	2	2
							历史 地理	历史 地理	历史
							3	3	2
			科学	科学	科学	科学	生物	生物物理	物理化学
			2	2	2	2	2	4	4
	语文	语文	语文	语文	语文	语文	语文	语文	语文
	7	7	7	7	7	7	6	6	6
	数学	数学	数学	数学	数学	数学	数学	数学	数学
	5	5	5	5	5	5	5	5	5
			外语	外语	外语	外语	外语	外语	外语
			2	2	2	2	3	3	3
	体育	体育	体育	体育	体育	体育	体育与健康	体育与健康	体育与健康
	4	4	3	3	3	3	3	3	3
	艺术（或音乐、美术）
	3	3	3	3	3	3	2	2	2
	综合实践活动
	2	2	2	2	2	2	3	3	3
	地方与校本课程
	2	2	3	3	3	3	4	3	3
周总课时	25	25	29	29	29	29	33	34	33
	26	26	30	30	30	30	34	34	34
学年总课时	910	910	1050	1050	1050	1050	1190	1190	1122

    本课程设置方案是依据国家规定的课时比例并征求了各地、州意见后确定的。各地在确定本地课程计划时要以此方案为依据，并在执行课程计划时注意以下几点：
    1、思想品德课如增加新疆地方内容后，课时紧张可以从地方课程的课时中加以调整。
    2、国家规定的课时没排满时，可由当地学校自行安排。
    3、小学综合实践活动1-2年级的2节课有条件的可以开设、无条件的可以不开，开设时以社会实践活动为主。
    4、地方课程与校本课程中的课时中要确保校本课程课时。
    5、每学年上课时间35周。学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如学校传统活动、文化艺术节、运动会、远足等。复习考试时间2周，初中最后一年的第二学期毕业生复习考试增加2周。
    6、民语授课学校有条件的可根据本地区具体情况在初中开设外语课，凡开设外语课的地区要对教师进行培训，对教材进行认真选择，并对教学质量进行评价。
    7、综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可集中安排。
    为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程普遍增加了实践活动，学校在做学年教学安排时，应根据活动的性质和内容，统筹合理安排。
    8、晨会、班队会、科技、文体活动等，由学校自主安排。 

　　新教基〔2005]16号，自治区教育厅办公室2005年4月26日印发。