据人民日报报道，高考报考人数连年下降，多省招生计划难完成。北京高考人数已经实现8年连降，上海高考报名人数较2006年，规模缩减超过50%。应该说，更理性、更多样化的选择，正在改变着中国高中毕业生的命运。

　　当然，不可否认的是，还有大量的中学生，无法不以高考的形式对自己、对家庭给出一个阶段性的交代，为将来争取一份上行的可能。最近几天，各地“高考工厂”吸引了人们的目光。位于安徽省六安市大别山深处毛坦厂镇的毛坦厂中学就是其中之一。 6月5日，近四千名应届高三毕业生（不含复读生）从学校出发参加高考，学校共动用32辆大巴分批送考，几千名学生家长和当地居民夹道相送。但其实从今年起，该校一年一度的“送考节”已经取消。去年的这一天，万人送考的景观几乎震惊了全世界。当然，还有一些类似学校也在不断创造着高考神话，刷新着名校录取率的纪录。

　　“高考工厂”完全可以说是人类教育史上的奇观。为什么这样的教育机构打造出来的考生军团能够在高考中所向披靡？看看以前的媒体报道：班主任反复强调“收起你的个性，老师叫你怎样你就怎样”；校领导直陈“我们不是压榨，是‘全方位立体式无缝管理’”；当地政府关停了几乎所有娱乐场所，镇上找不到网吧、歌厅、桌球室；所有重要路口都装有监控，只为了防止学生乱跑。应该说，高考工厂的管理优势，在于对考试机器的高效利用、最大限度压抑了人的个性和全方位需求。

　　这样的“产品”被各地高校接纳的后果，可能还是要经过较长的时间才能够显现出来。但是这些神一样的高考工厂，对人的作用究竟是摧残还是淬炼？流水线生产出来的产品，应对过高考的考题之后，能不能真正适应整个社会发展的需要？最终的问题是，高考的目的，真的是要让无数鲜活的生命变成高效的机器吗？

　　虽然高考目前仍然是相对公平的一种人才选拔方式，但当“高考工厂”“效益”越来越好的怪现状频发时，高考改革、中国现有教育模式的改变，绝对已经是迫在眉睫了！