幼儿教师“八零工程”实施方案

为构建一支政治合格、素质过硬、业务精湛、符合“双语”教学要求的幼儿教师队伍，在全县幼儿教师队伍中形成重视基本功，苦练基本功的良好风气，决定自XXXX年X月开始，实施幼儿教师“八零工程”。

一、指导思想

建立一支高素质幼儿教师队伍是提高“双语”教学水平的基础，幼儿教师基本功是提高幼儿教育水平的关键。实施幼儿教师“八零工程”旨在为全县幼儿教师提供一个锻炼自我、展示才华、提高能力的平台，使幼儿教师基本功训练制度化、规范化、常态化，提升幼儿教师教学基础能力尤其是少数民族“双语”和农村学前“双语”幼儿教师教学能力，全面提高幼儿教育及农村学前“双语”教育质量，为“双语”教学健康发展奠定基础。　　

二、实施对象

各级幼儿园及农村学前“双语”班等幼儿教育机构的在岗教师。

三、内容与要求

1、幼儿教师每学期要完成以下训练内容：

（1）学会弹奏10首曲子；

（2）学会演唱10首歌；

（3）背会10个幼儿故事；

（4）学会跳10支舞；

（5）创编10幅儿童画；

（6）创作１0幅书法作品；

（7）写10篇教育小故事（或教学反思、案例）；

（8）做10个手工作品。

2、训练成果上报要求：

曲子上报曲名；歌曲上报歌名；幼儿故事上报故事内容文本；舞蹈上报舞曲名称；儿童画上交作品；书法上报作品；教育小故事（或教学反思、案例）上报文本材料；手工上报作品。

四、训练形式

在训练活动中，各幼儿园要结合实际，做到组织、时间、内容、形式及管理的“五落实”。采取学习观摩、专题讲座、典型引路、师徒结队、竞赛达标以及举办教师基本功训练园地、比赛和讲评等，不断丰富训练活动的形式和内容，鼓励全体教师踊跃参与，使训练活动与教学实践活动紧密结合，不断强化教师的教学业务基本素质，达到教学相长的目的。

五、具体要求

1、各幼儿园（学校）接到此通知后要立即行动起来，园长（校长）作为“八零工程”的第一负责人，切实履行职责，高度重视此项工作，要为幼儿教师创造和提供学习、发展、交流、提高、竞技的条件和环境，切实提高幼儿教师素质。

2、每学期开学初，幼儿园（学校）上报本单位本学期《幼儿教师“八零工程”实施方案》、组织机构人员名单和参训教师名单；学期中，指导组对各幼儿园（学校）“八零工程”实施过程进行不定期检查指导；学期末，领导小组对实施结果进行检查评估。

3、各幼儿园教研室具体负责此项工作，检查核实教师“八零工程”内容，建立健全“八零工程”档案资料，每学期结束老师将“八零”上交学校教研室（按学期由易而难进行，内容不得重复），学校教研室审核无误后上报县教研室（寒假于元月10日前上报，暑假于7月10日前上报）。

4、女教师年满45周岁，男教师年满50周岁学校可视具体情况降低要求。